Naveli smo mnogo smjernica i pristupa, ali zasigurno ste željni konkretnih primjera. U nastavku ćete pronaći popis aktualnih korisnih vježbi iz cijele Europe za osnovnoškolski uzrast. U nastavku ćete pronaći korisne vježbe za srednjoškolski uzrast.

Korisne vježbe: osnovnoškolski uzrast

Criticat - Belgija

Ciljana skupina: osnovnoškolski uzrast

Nemoguće je zaštititi djecu od dezinformacija. Ipak, možemo ih poučiti da kritički pristupaju informacijama na koje naiđu. Criticat poučava djecu osnovnoškolskog uzrasta vještinama kritičkog razmišljanja.

Kada je nešto istina? Razmišljamo li emocijama ili razumom? Tko odlučuje što je istina? Criticat potiče djecu u osnovnim školama da kritički razmišljaju o porukama u medijima. Kritičkim promišljanjem o medijima, porukama i pošiljateljima poruka, djeca postaju otpornija na dezinformacije. Kroz niz filozofskih priča, Criticat uzima ulogu mačke-filozofa i detektiva te na zabavan način poučava djecu razlikovanju činjenica i fikcije.

Vodič se sastoji od niza uzbudljivih pitanja i vježbi za razmišljanje. 

Criticat je alat Mediawijsa i Odisee (Belgija)

Trikovi junaka: Digitalna poruka u boci – Austria

Ciljana skupina: osnovnoškolski uzrast

Učenici osmišljavaju junaka korištenjem digitalnih medija. Kroz ove lekcije učenici uče:

• Razlikovati stvarni i virtualni svijet
• Shvatiti kako promijenti izgled stvarnosti preko aktivnog digitalnog dizajna i kreacije
• Tehničko iskustvo korištenjem opreme i programa za snimanje
• Razmišljati o korištenju digitalnih medija kako bi stvorili junake te razumijeti identitete koji se vežu uz njih
• Razumijeti značenje informacijske tehnologije u svakodnevnom životu
• Shvatiti kako odgovorno koristiti medije i informacijske tehnologije
• Kreativnost, maštu i radost eksperimentiranja

Više informacija pronađite na web stranici Edukacijske grupe.  

Poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu – Hrvatska

Ciljana skupina: osnovnoškolski uzrast

Ova vježba predstavljena je kao priručnik za učitelje za poticanje poštovanja i sigurnosti u virtualnom svijetu. U njoj ćete pronaći rečenice za početak razgovora na temu osobnih podataka i o razlici između javnih i privatnih profila. Uz to, ona se bavi prikladnim odgovorima u online svijetu i izbjegavanjem isključivanja na internetu. 

Preuzmite priručnik za učitelje niže ili saznajte više informacija na web stranici Medijske pismenosti.

''Berba špageta'': uvod u ključna pitanja o medijskoj pismenosti – Njemačka

Ciljana skupina: osnovnoškolski uzrast/srednjoškolski uzrast

Zadatak učenika je analizirati poznati video lažnih vijesti dezinformacija o berbi špageta, propitkujući pritom medije i procjenjujući vjerodostojnost. Je li ova priča stvarna ili lažna? Osvrnite se na dizajn, pripovijedanje, glas, jezik i žanr. 

Kako?

Pogledajte video sa svojim učenicima i raspravljajte. Neka u parovima govore o onome što su pogledali. Nakon toga započnite raspravu na razini razreda u kojoj će parovi podijeliti ono o čemu su razgovarali. Kroz ovu vježbu učenici primjenjuju kritičko razmišljanje, što ih osposobljava da kritički promatraju medije u svakodnevnom životu.