Tenha em conta  que o tema mais popular entre as crianças e os jovens pode ser completamente diferente do que está a considerar. Enquanto professor, pode verificar o que é popular e utilizá-lo nas suas aulas. Mas como? 

Como conhecer os interesses das crianças e dos jovens? 

• Dedique algum tempo a observar influenciadores conhecidos para ficar a saber quem são e o que fazem.
• Explore as redes sociais que são populares entre as crianças e os jovens, como o TikTok, o Instagram, o Snapchat, o Discord...
• Consulte um programa noticioso para jovens ou contas nas redes sociais sobre notícias para crianças e jovens.
• Pergunte aos seus próprios filhos, sobrinhas, sobrinhos, filhos de vizinhos, etc.
• Trabalhe em conjunto com iniciativas jovens na sua área para criar uma ponte entre a educação e as actividades pós-escolares. 
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Conversas com os seus alunos 

É essencial falar regularmente com os seus alunos sobre a utilização que fazem dos media. Fazer essas perguntas pode fornecer informações valiosas. Com base nas suas reacções, pode desenvolver aulas de educação para os media adaptadas às suas necessidades.

Estes iniciadores de conversa ajudam a descobrir os interesses dos seus alunos. 

• Comece com o cinema do YouTube*: vá ao YouTube como professor. Deixe que um dos seus alunos escolha um vídeo do YouTube de que goste e que queira partilhar com todos. Conversem sobre o vídeo e sobre o motivo pelo qual querem partilhá-lo com a turma.
• Utilize um livro da amizade, especificamente com perguntas sobre educação para os media: peça aos alunos que o preencham entre si, mas também pode servir de guia para debates (fonte: Mediawijs, Bélgica).
• Reúna um conjunto de perguntas sobre tópicos de educação para os media, com base na Pergunta Digital do Dia. Apresente uma pergunta geral para iniciar a conversa: 
  • Que plataformas de redes sociais utiliza? E para que fins?
  • O que é que vê na Internet?
  • Como passou o seu fim de semana online?
• Faça um bingo de educação para os media em que cada aluno recebe uma folha de bingo e tem de procurar alguns colegas que tenham pelo menos uma folha do mesmo tema. No final, aquele que conseguir obter a folha completa primeiro, ganha! Isto serve para o professor perceber quais são os hábitos dos alunos em relação aos media (ver documentos abaixo, fonte: I Click Positive, Pepita, Itália).
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Todos estes iniciadores de conversa têm uma coisa em comum: tentar conhecer o ambiente de vida dos seus alunos. Só então poderá descobrir o que os preocupa e o que pode fazer como professor em resposta a essas preocupações. 

* Verifique a legislação local sobre a utilização do YouTube ou de outras redes sociais na sua sala de aula. Para todos os outros tópicos relacionados com as redes sociais, considere: pode utilizá-las na sala de aula de acordo com a regulamentação local?

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