Вече дадохме много принципи и подходи, но несъмнено жадувате за конкретни примери. По-долу ще намерите списък с актуални добри практики за начално образование от цяла Европа. В следващия раздел ще намерите добри практики за средното образование.

Практически сценарии за начално образование

Criticat - Белгия

Целева група: начално образование

Невъзможно е да предпазим децата от фалшиви новини. Можем обаче да ги научим да преценяват критично информацията, която им попада. Criticat преподава на децата от началното училище умения за критично мислене.

Кога нещо е вярно? Дали мислим с емоциите си или с разума си? Кой определя какво е истина? Criticat насърчава децата в началното училище да мислят критично за медийните послания. Критичното осмисляне на медиите, посланието и вестоносеца ги прави устойчиви срещу фалшивите новини. В поредица от философски истории Criticat влиза в ролята на котка-философски детектив и по забавен начин учи децата да правят разлика между факти и измислици.

Помагалото се състои от истории и вълнуваща поредица от въпроси и упражнения за мислене.

Criticat е инструмент на Mediawijs и Odisee (Белгия)

Допълнителни ресурси можете да намерите тук:

https://scoolmedia.com/proverka-na-fakti/

https://scoolmedia.com/falshivi-profili/

НПО “Център за безопасен интернет” - България

Целева група: начално образование

За учениците в начален етап на образование е важно да

• научават как да разграничават реалния от виртуалния свят

• научават как да използват интернет безопасно и умело

• да балансират между онлайн и офлайн дейностите 

• да разбират значението на информационните технологии в ежедневието

• разбират как отговорно да се използват медиите и ИТ

• развиват творчество, въображение и изпитват радост от експериментирането

Неправителствената органиизация Център за безопасен интернет е разработила ресурси за учители и родители, с помощта на които децата в предучилищна и начална училищна възраст да бъдат въведени във виртуалното пространство. 

https://www.safenet.bg/wp-content/uploads/2015/05/ar_childrens-book.pdfhttps://www.safenet.bg/wp-content/uploads/2015/05/ar_parents-handbook.pdf

На уебсайта на група "Образование" ще намерите полезна информация и видеа, които показват на децата техники на видеозаснемането и монтажа (на немски език).

Наръчник за видовете тормоз - България

Целева група: начално образование/средно образование

Освен възможности, интернет крие и опасности, за които е добре децата да знаят повече.

Този наръчник показва основните типове онлайн тормоз, за които децата трябва да бъдат предупредени.
Към наръчника

Видео с конкретен пример за онлайн тормоз и решение https://www.youtube.com/watch?v=fRkbl7exbTc&t=2s
Видео за опасностите в интернет (на български) https://www.youtube.com/watch?v=bQy-DM56_NM

Повече видеа в канала на Центъра за безопасен интернет https://www.youtube.com/@safenetbg948

Дървото на спагетите: въведение във въпросите на критичната медийна грамотност - Германия

Целева група: начално образование/средно образование

Учениците се включват в разгадаването на известното видео с измама за реколтата от спагети, като се упражняват да поставят под въпрос медиите и да оценяват достоверността. Дали тази история е истинска или фалшива? Деконструиране на дизайна, разказа, гласа, езика и жанра.

Как?

Гледайте видеоклипа заедно с учениците и го обсъдете. Нека обсъждат по двойки това, което току-що са видели. След това проведете дискусия в клас, като споделите разсъжденията от обмена по двойки. С това упражнение учениците прилагат критично мислене, което им дава възможност да се ангажират критично с медиите в ежедневието.

BBC: Spaghetti-Harvest in Ticino | Switzerland Tourism